ההתוודעוות לתסמונת ה-NVLD הביאה אותי למסקנה שמילים יכולות, אומנם להיות המגן שלי וכל הנשק שלי. אבל הן גם חרב פיפיות.
בתור אדם שמתמודד עם NVLD בורכתי בהרבה מעלות אבל קוללתי בקשיים רבים ובתפישות מוטעות שהפכו ללב החיים שלי:
עד גיל שתיים שלוש עשרה לא ידעתי שיש עננים בחושך, עד גיל שש עשרה לא ידעתי לקשור שורכים, ועד גיל שלושים ושתיים לא ידעתי שפעולה כמו רחיצת כלים לא אמורה לגזול ממני כל כך הרבה מאמצים נפשים.
תמיד שמעתי ביקורות על כל דבר שעשיתי. אבל מעולם לא אמרו משהו בגנות הרהיטות שלי.
אף פעם לא שמעתי ממישהו שהכתיבה שלי חובבנית. לא משנה אם זה היה בצורת הסכת, תסריט, מחזה, שיר או סיפור- המילים הובילו אותי והיו המגן שלי בגלל החוש השישי שה-NVLD נתן לי. חוש סודי למילים, משמעויות והיגיון.
אבל מדובר בחרב פיפיות: תעשיית המולו”ות היום מאלצת את היוצרים להיות אנשי יחסי ציבור ואני מתמודד עם תסמונת שמקשה עליי מאד עם משימות של סדר, אירגון, ובעיקר- ניהול ורישום מדוייק.
העובדות על NVLD
הייתי קרוב מאד לפתיחת קמפיין הד-סטארט ב-2016 לרומן שכתבתי וערכתי חמש פעמים.
הכנתי טריילר, ועוד שניים היו כבר מתוכננים, אבל אז החלטתי לסגת. הבנתי שלא אצליח להתמודד עם כמות המשימות שהפרויקט יצריך ממני.
את הטריילר צילם צביאל סילאם. קריין: זיו זוהר מאיר.
במשך הזמן התמהמתי עם ההד-סטארט ואפילו חשבתי לוותר מראש ולהשקיע את הכסף שחסכתי לתואר שני בהוצאת הרומן הראשון.
היום אני יודע שזו הייתה הבחירה הנבונה.
התואר השני זיכה אותי בקילוגרמים עודפים, לילות בלי שינה, תחוסת אפסיות, אבל גם אפס אחוזים בשיפור בשכר. כבר אז התקשתי להבין שמה שיש לי זה ידע, ואני הולך ללמוד מידענות – תחום שמצריך בעיקר DATA. אבל לא משנה שעברתי שלושה איבחונים, והתייעצתי מראש כדי שמישהו יעצור אותי, וכל התותחים וכל החיילים וכל הגדולים וכל החכמים וכל הרי הגעש וכל הסערות וכל האריות וכל הנמרים, עמדו זקופי פנים ואמרו לי- ‘לך על זה’.
במשך הזמן לא כתבתי, אבל גם לא התאפקתי, והסכמתי ללכת לתהליך של ‘ליווי כתב יד’ אצל סופר מפורסם שמסרסר עורכות ספרותיות.
העורכת שקיבלתי לידי לא קראה את כתב היד, הניחה שהדמות הראשית יוצאת מהארון ושיש לו בעיות עם אמא שלו (למרות שהדמות הראשית לא יוצאת משום ארון ואמא שלו מוזכרת בספר פעמיים). התהליך לא קידם אותי במילימטר אבל העמיק את החור בכיס שאוניברסיטת בר אילן קדחה בהנאה, ואני שילמתי כי לא הייתה לי ברירה אחרת ובחרתי , כאמור, לפנות למומחים.
מה זה NVLD?
נדלקה לי נורה כשפגעתי ברצפה והבנתי שמאז ומתמיד, בניסיון להתגבר מול חמישים הגוונים של הייסורים צבעתי את עצמי בחמישים גוונים אולטרה סגוליים של ביטול עצמי. לא משנה כמה ניסיתי להיות יצירתי ופרקטי, ולמדתי תארים ‘יעודיים’, עדיין מצאתי את עצמי מרוויח את אותו הסכום ומשקר לעצמי יותר, וזה כמו רעל שמעכל את הגוף.
אם התפשרתי על קריירה ‘נתתי הזדמנות’, אבל אם באותו מקום לא שילמו לי בזמן ‘יצאתי פראיר’. כשזעקתי כשנעשה לי עוול אמרו לי שאני ‘מרחם על עצמי’ ואם אני באמת רוצה לקדם את הכישרון שלי אז זה: שיגעון גַּדְלוּת.
התשובה שלי היא סירוב קַטְנוּת, זו המקבילה הספרותית למלחין עם שש אצבעות. כזה שיכול להשתמש בהן לכתיבת שירים שמחים, אבל הזמנים הקשים גרמו לי להבין שגם:
אין לי בעיה להפוך כל טרגדיה לקטסטרופה.
לורם איפסום דולור סיט אמט, קונסקטורר אדיפיסינג אלית לפרומי בלוף קינץ תתיח לרעח. לת צשחמי צש בליא, מנסוטו צמלח לביקו ננבי, צמוקו בלוקריה.
שימו לב לשיר ‘הילדים של שנות השמונים’. כשאמרתי שאני יכול להפוך כל טרגדיה לקטסטרופה, התכוונתי שאני נוהג להכיל על עצמי טרגדיות שהופכות לקטסטרופות.
“כי אם לא נוותר ונשאף ליותר אז נגשים מליון חלומות”
כשהיינו קטנים לא אמרתם- “לפעמים צריך להרפות”.
ההבנה שאני מתמודד עם NVLD גרמה לי להבין שתמיד הייתי מוצלח מאד באינטרקציות של אחד על אחד, אבל ככל שכמות האנשים בחדר גדלה -כך אני הלכתי והצטמקתי.
רק כשהייתי מדריך טיולים הייתי מסוגל לשחק את המשחק ולהיות ‘אחד מהחברה’. כל שאר המקומות שדרשו התברגות יעילה ועקבית- היו מקומות בהם לא הייתי מסוגל להשתלב.
מעולם לא העזתי לחשוב ככה אבל כאשר דיברתי עם אנשים אחרים שמתמודדים עם NVLD הבנתי שכולנו באותה הסירה. קשה להתברג במקומות בהם צריך מרפקים, אבל עולם המול”ות או המוזיקה – מצריכים המון מרפקים וקשרים. זה ברור כשמש בפרופיל אינסטגרם. בעיקר כזה שבו המו”ל יושב על גביע מלבי עם הסופר והעורך.
במשך הזמן למדתי בסדנאות כתיבה ושני סיפורים קצרים שלי אף הוקלטו במסגרת הפודקאסט ‘סימני קריאה’ בשיתוף הספריה לעיוורים ובעלי לקויות קריאה, ובין החינוכית:
הסיפור ‘המורה עופרה’, לא נכתב ספציפית עליי, אבל לחלוטין מספר על ילד שמתמודד עם NVLD.
אשמח לכל עזרה או עצות באשר ללקטורים בשר ודם שיוכלו להביע חוות דעת אמיתית על אחד מכתבי היד שלי. דוגמאות בלינקים הבא.
דוגמאות מכתבי היד
תסכיתים לילדים
לקריאת
